La web 2.0 ; utilidad y funciones

                             

            La web 2.0 

 

Este es un blogger informativo que tratara todo lo relacionado con la web 2.0,primero vamos a conocer a que se refiere este término: 

La Web 2.0 es la red como plataforma, involucrando todos los dispositivos conectados. Aplicaciones Web 2.0 son las que aprovechan mejor las ventajas de esa plataforma, ofreciendo software como un servicio de actualización continua.Esta supone un adelante en la evolución de Internet para incorporar al usuario como un agente activo y no como un solo cliente,esto pasa por que son sitios web dinámicos, en los que al usuario se le permita interactuar, generar contenido, o formar parte de comunidades virtuales.

El conjunto de herramientas que conforman esta web 2.0 es de suma importancia tanto para conocer su funcionamiento como para ponerlo en práctica mediante la utilidad con la que lo utilizamos, esta herramientas son beneficiosas tanto como el cuerpo docente y sus estudiantes como para el personal administrativo y la sociedad en general por sus múltiples beneficios de comunicacion e interaccion con l,as demas personas. 

    Uno de los beneficios de esta red es poder sentirse más cerca de nuestros seres queridos y poder enterarnos de algún hecho noticioso mediante publicaciones,a propósito de esto poder utilizar este medio tan efectivo para hacer llegar una información en el caso al que me refiero seria a los alumnos por parte de los maestros,así también como podcast con informaciones primordiales para un grupo de personas. Las redes sociales son unos de los servicios más solicitados de esta web. 

Para finalizar, la web 2.0 contiene recursos en línea  que ayudan a los estudiantes con su aprendizaje autónomo y a los docentes a compartir sus conocimientos, es por esto que son grandes recursos para la formación de los individuos.   

Referencias para este tema que necesitas conocer: 

https://concepto.de/web-2-0/

http://elearningmasters.galileo.edu/2016/12/13/7-tipos-de-herramientas-web-2-0/